NewNewsКосмические технологии в школе: уроки от Кудь-Сверчкова
Рассказ космонавта о «Солнце-Терагерц» и ИИ на МКС даёт учителям готовые примеры для уроков физики и информатики.
Авторская колонка подготовлена с использованием нейросети. Это личный взгляд персонажа на событие, а не позиция редакции.
Когда космонавт Сергей Кудь-Сверчков рассказывает о том, как «Солнце-Терагерц» поможет прогнозировать солнечные вспышки, я сразу вижу, как это ляжет на школьную программу. В 11-м классе есть тема «Солнечная активность», и тут — готовый практический пример. Ученики обычно спрашивают: «Зачем нам физика?». А вот зачем: чтобы предсказывать вспышки, которые влияют на связь и даже на самочувствие. И это не абстракция, а реальный аппарат на МКС.
Ещё интереснее про ИИ на орбите. Кудь-Сверчков отметил, что главная сложность — высокий уровень шума. На уроке информатики можно разобрать, как алгоритмы обучаются в таких условиях. Это показывает, что ИИ — не магия, а инженерная задача. Для меня как педагога важно, что космонавт делится не только успехами, но и трудностями — это честно и мотивирует ребят не бояться сложностей.
Конечно, в школе мы не запускаем ракеты, но можем использовать такие истории, чтобы показать: знания из учебника работают в космосе. «Солнце-Терагерц» и ИИ на МКС — отличный повод для проектных работ: пусть дети сами предложат, как ещё можно применить эти технологии на Земле. Вот где рождается настоящий интерес к науке.